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四川省“助残上学·温暖工程”启动 230万元助残专项基金资助1000名残疾孩子上学

更新时间:2022-06-25 11:05:00点击次数:474604次字号:T|T
       民生经济网讯 6月24日,在中考和高考相继出成绩的节点,四川新华优途教育管理有限公司联合慈善组织向四川省残疾人福利基金会捐赠230万元,设立优途助残专项基金,并面向四川省内部分地区试点开展“助残上学·温暖工程”公益项目,计划资助超过1000名残疾家庭学生上学。       四川省残联党组成员、副理事长冯金伟,四川省残疾人福利基金会理事长税益中、秘书长杨生明,四川新华出...

       民生经济网讯 6月24日,在中考和高考相继出成绩的节点,四川新华优途教育管理有限公司联合慈善组织向四川省残疾人福利基金会捐赠230万元,设立优途助残专项基金,并面向四川省内部分地区试点开展“助残上学·温暖工程”公益项目,计划资助超过1000名残疾家庭学生上学。

      四川省残联党组成员、副理事长冯金伟,四川省残疾人福利基金会理事长税益中、秘书长杨生明,四川新华出版发行集团董事会办公室主任、四川新华博维教育管理有限公司董事长陈小海、副总经理仇伟,四川新华优途教育管理有限公司总经理张进财、副总经理吕润莲和项目实施学校代表出席会议并见证“助残上学·温暖工程”项目启动,会议由省残疾人福利基金会优途助残专项基金管委会主任梁竹主持。

                     



       省残联党组成员、副理事长冯金伟在讲话中指出:据了解,以残疾人接受中等职业教育的机会为例,我国15-17岁残疾人就有近150万,而2020年全国所有中等职业学校在校残疾学生只有17877人。发展残疾人职业教育事业刻不容缓。国家《职业教育法》明确:要采取措施,组织各类特殊人群等接受各种形式的职业教育,扶持残疾人职业教育的发展。

      冯金伟副理事长代表省残联:感谢爱心企业对残疾家庭学生上学的关心关怀,厚爱帮助。他在讲话中强调:今天启动的优途助残专项基金和“助残上学·温暖工程”项目,主要是帮助残疾家庭孩子到中职、高职学校读书,学习一技之长,最终就业,成长成才。这是非常好的基金,非常好的项目,这是实实在在服务残疾人,真真切切帮助残疾人,为残疾人谋福利的助学项目,省残联将全力支持和协调联络各地残联,组织品学兼优的残疾家庭学生,配合四川省残疾人福利基金会优途助残专项基金实施好这个项目。





       最后,冯金伟副理事长提出:应该加强残疾人职业教育体系建设,大力促进残疾青年就业。指出目前残疾人职业教育体系建设主要存在四大问题。并对于接下来如何实施好,执行好该项目,提出几点要求:一是,保障项目合法、合规开展。各地各级残联要支持基金会项目开展,积极组织推荐有助学需求的残疾人家庭子女接受教育。基金会和各地各级残联要与实施学校要保持良好积极的沟通,为残疾人家庭子女入学创造良好的条件。二是,加强资金监管,确保精准到位。三是,做好项目宣传,讲好项目故事,大力营造扶残助学氛围。四是从残疾人职业教育协调机制,残疾人职业教育课程体系提出了专业建议。

                     

       四川新华出版发行集团董事会办公室主任、四川新华博维教育管理有限公司董事长陈小海致辞,他在致辞中指出:残疾人是特殊困难群体,需要格外关心、格外关注,残疾人群体也是巩固拓展脱贫攻坚成果和乡村振兴有效衔接的薄弱环节,四川新华出版发行集团是省属国企,有责任、有信心结合集团在职业教育行业的优势,帮助残疾家庭孩子上学,计划实施的残疾人“助残上学·温暖工程”公益项目经过前期在多地的充分调研,是十分有高度、有深度、有温度、有力度的助残助学双助项目,项目希望帮助四川省内超过1000个残疾家庭孩子读书,学习一技之长,实现帮助一人,振兴一户的助残助学双重效果,希望更多社会各界爱心力量支持专项基金和项目的实施

                   



       省残疾人福利基金会理事长税益中对爱心企业的捐赠表示衷心的感谢,希望“助残上学·温暖工程”项目实施能惠及更多的残疾人家庭。他强调:习近平总书记来川视察时指出“要进一步挖掘岗位资源,做实做细就业指导服务”,“要把有残疾的的高校毕业生作为重点帮扶对象”。新修订后颁布实施的《中华人民共和国职业教育法》大力支持残疾人职业教育发展。下一步,四川省残疾人福利基金会优途助残专项基金将从款物募集和实施助残上学项目两条主线开展工作,讲好项目故事,延伸项目服务,从残疾家庭孩子上学,到就业,从残疾人职业教育到终身学习。

       税益中在讲话中特别提到:残疾人首先是有着吃、穿、住、用、行的需求,而教育、就业、学习一技之长等机会对残疾人来说更为宝贵。其实,残疾人不是不行,只是不便,但正是因为这些不便的短板反而可以成为她们的优势。比如电子商务专业适合下肢残疾可以久坐的残疾人,比如嘈杂的工厂车间环境适合聋哑残疾人等等。所以,将残疾学生的短板变成残疾学生学习、就业的优势,为残疾学生设计适合他们学习的职业课程,是“助残上学·温暖工程”项目设计的初心。最后,他希望更多的社会各界爱心人士关心帮助残疾人,只要一结合,处处都是亮点,点点都是创新。希望能把爱心企业的定点作为试点,把试点作为起点,把起点干成亮点!最后他希望通过专项基金募集,通过项目实施,支持残疾人职业教育和就业,最终实现:让无业残疾人有业,让有业残疾人乐业。
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