中国民生经济网讯（张海蛟） 广平县南阳堡镇中学在新学期深入开展“听、评、研”活动，把听课、评课、教研三种活动形式形式有机融为一体，为课堂“把脉”，为教学效率的提高提供智力支持，活动的开展已初见成效。
该校制定了“听、评、研”一体化的有关制度和要求，以教研组为单位，每位教师都要上一节公开课，并把公开课和教研活动穿插起来。课前，教师说课，同组教师对各环节的安排进行指导。课上，教学活动的设计突出学生的主体地位，通过当堂检测反馈教学效果，也为评课和教研提供第一手资料。课后听课教师开展评课，学习上课教师的优点，并结合具体实例指出不足，探讨改进的措施。针对教学中暴露出的有探讨空间和价值的问题，确定下周的教研课题，教研时深入探讨，形成共识，以便今后教学中借鉴和改进。
这一举措将教研与课堂教学实际紧密联系，使教研扎根于课堂教学的“沃土”中“开花、结果”，切实解决教学中存在的问题，同时也促使课堂教学效率不断提升。
