中国民生经济网讯 （张烁）根据教育部网站13日公布的一项文件，我国拟把足球学习情况纳入学生档案，作为学生综合素质评价的参考；允许足球特长生在升学录取时合理流动，增加高校高水平足球运动队数量，适度扩大招生规模。
教育部、国家发展改革委、财政部、新闻出版广电总局、体育总局、共青团中央等六部门关于加快发展青少年校园足球的实施意见指出，近年来，校园足球事业取得了积极进展，但总体上看，校园足球发展还比较缓慢，发展不平衡，存在普及面不广、竞赛体系不健全、保障能力不足等问题。
根据实施意见，到2020年，我国将基本建成符合人才成长规律、青少年广泛参与、运动水平持续提升、体制机制充满活力、基础条件保障有力、文化氛围蓬勃向上的中国特色青少年校园足球发展体系。具体有以下重点任务：到2017年，全国将遴选建设2万所左右校园足球特色学校及30个左右试点县（区），2025年达到5万所，重点建设200个左右高等学校高水平足球运动队；深化足球教学训练改革，各级各类学校要把足球列入体育课必学内容，颁布校园足球教学指南、学生足球运动技能等级标准；加强足球课外锻炼训练，有条件的学校要建立班级、年级和校级足球队，教育部门会同体育等部门指导学校制定科学的校园足球训练计划，合理组织校园足球课余训练；完善校园足球竞赛体系，从小学三年级以上到初、高中学校，要组织班级、年级联赛，开展校际邀请赛、对抗赛等竞赛交流活动，高等学校组织开展院系学生足球联赛和校际交流活动等；畅通优秀足球苗子的成长通道，实施学生足球运动员注册制度，建立教育、体育和社会相互衔接的人才输送渠道，拓宽校园足球运动员进入国家足球后备人才梯队、有关足球职业俱乐部或选派到国外著名足球职业俱乐部的通道；配足补齐校园足球教师，2015年起，组织开展国家级青少年校园足球骨干师资专项培训，今后将完成5万名青少年校园足球专兼职教师的一轮培训。
（来源： 人民日报）
