中国民生经济网讯（朱晓吾 付锦华） “丹心育桃李，绿叶衬红花”是她的从教诤言；“捧着一颗心来，不带半根草去”是桃李的真诚赞誉；“菁菁校园就是她的家”是同事们常挂在嘴边的一句话；“爱生如子”是家长们真切评价！她，13年如一日，用实际行动完美的诠释了一名人民教师的敬业奉献精神和高尚师德师风。
她没有惊天动地的壮举，也没有十分耀眼的光环，但她凭着一颗炙热的心和对教育事业的执着追求，在平凡的工作岗位上爱岗敬业，无怨无悔，默默奉献，精益求精，书写了不平凡的人生。她就是深受师生乃至学生家长衷心爱戴的中小学一级教师、现任汝南县梁祝镇赖屯小学女校长田敏同志。
一、无私奉献 倾情教育事业
教育是人类社会进步的基础，教师肩负着为社会进步培养人才的光辉使命。学生时代的田敏唯一的梦想就是长大后走上讲台做一名人民教师。2003年8月，长发飘逸、刚满20岁、汝南师范学校毕业的田敏，被分配到梁祝(原马乡) 镇最偏远最南边的杨庄小学任教。自此,她步入教育之门，在农村小学为孩子们搭起追寻梦的舞台，虽然工作先后曾调动两次，但不变的是无私的奉献。
参加工作伊始，田敏为适应环境，尽快进入工作角色，她吃住在学校，自我加压，坚持把学习作为提高自身素质的有力武器，充分利用业余时间，深入系统的翻阅学校各种文件和优质课件等资料, 虚心向前辈学习, 旁听各年级课程,迅速提高了自己的业务技能和知识水平。她舍小家顾大家，总是把工作放在第一位，时时刻刻，事事处处都在考虑怎么把工作做得更好，以学校为家，以工作为重，胸怀强烈的责任感和使命感，认真备好每一课、用心讲好每一课，并且保质保量地完成了学校下达等各项日常事务，从没耽误过学校里的工作。坚持每天早晨提前半个多小时上班，主动承担起清洁学校办公室和走道的任务，兢兢业业，不放过一个卫生死角。
2007年调任周庄小学教导主任后，面对工作量大、事务繁杂、人手少的实际，起早贪黑、通宵达旦成了常事，但她始终默默地坚守在岗位上。特别在每学期刚开学那段时间，更是“五加二、白加黑”，晚上十一、二点你还能在办公室看到她忙碌的身影。尽管分管的工作多、担子很重、压力很大，没休过节假日,但她没有一句怨言, 从没讲过任何条件和报酬,从没有懈怠、苦恼、烦躁过，从没有降低过工作要求和标准，表现出崇高的敬业精神，“5+2”、“白+黑”工作法在她身得到了完美的诠释。
2013年，田敏被提拔为赖屯小学校长。学校工作千头万绪，需要有高度的事业心和责任感开展工作。工作中她能顾全大局，心里始终装着集体，从不搞特殊，能密切联系群众，协调好各方面的关系，工作不分份内份外。因该校教师队伍年龄偏大，她主动教两三个班的课，统筹安排，充分调动全校教师的工作积极性。她严格按照各项规章制度和《教师职业道德规范》要求自己，正确认识自身的工作和价值，正确处理苦与乐、得与失、个人利益与集体利益、工作与家庭的关系，坚持甘于奉献、诚实敬业，做到加班加点不叫累、取得成绩不骄傲，保证了各项工作的高效运转。在她的带领下，近几年赖屯小学各项工作都走在全县的前列，真正达到了群众满意、领导放心、同志认可的标准。
作为一名基层教育工作者，长期以来她都恪守着“奉献不言苦，追求无止境”的人生格言。面对农村学校工作复杂、工作量大、工作难做的实际，她总是义不容辞，义无反顾，兢兢业业，默默奉献。学校离家虽近，可她工作一忙就是几天不着家，与家人聚少离多，在赖屯小学有一句话叫“离家近、不着家”，就是对她生动的写照。她具有高尚的职业道德情操，热爱教育事业，热爱本职工作，勤奋务实、甘于奉献，辛勤耕耘、敢于担当，充分体现了她乐业、敬业之精神，为教书育人做出了贡献。正是她的一批又一批送出，赢得了社会、学生、家长、学校的赞扬，正是她的这种爱岗敬业精神才真正成为了教师敬业奉献的楷模。
长期的生活磨练和工作中的历练，不仅使她养成自强不息、勇挑重担，正视现实，战胜挫折的精神，而且也使她学会了做人，拥有一颗真诚而善良的心。她在从事教育工作13年中，从每件小事做起，从点点滴滴做起，用心做事业，用爱做教育，谱写了一曲曲奉献之歌，受到领导、同行、学生及家长一致好评。她自觉践行社会主义荣辱观和社会主义核心价值观，模范遵守公民基本道德规范，恪尽职守。在领导心目中，她吃苦、虚心、诚信肯干;在老师及教辅后勤职工眼中，她热情、温和、真诚待人;在学生的记忆里，她严厉、慈祥，以身作则。自2003年走上讲台至今，13年风雨，她在教育系统这块园地里坚持信守承诺，默默奉献，成长为极具高度信誉的教育工作者。
二、诲人不倦 成为教师表率
田敏常说：为人师者，必须以德为先，以责为重，以生为本;做学生人生的导师、生活的向导、技能的教练、学习的楷模、心灵的挚友。13年来，无论什么事，她都说到做到，决不做说话的巨人行动的矮子。作为一名教师，她把全部的精力和心血都倾注在孩子们的身上。
田敏从参加教育教学就在偏僻的农村小校工作，多年来始终战斗在工作的第一线，无论在什么岗位上始终担任班主任，从学前班至六年级的语数均教过。担任班主任，她能做到言传身教，为人师表，“爱”字当头，“责”字为重，为此她以“良师益友”的标准来要求自己。她关心每一位学生的成长，男生女生、好生后进生一视同仁，给好生确定更高的目标，从严要求，促使他们不断进步;对中等生和后进生多鼓励，多关心，经常和家长联系，加强沟通，一起商讨解决办法。在课堂上她对学生严格要求，业余时间她又能和学生打成一片，是学生的好朋友。只要有学生身体不舒服，即使再忙，她也要放下手头的工作，赶紧带学生去村里的诊所看病。因为是农村，所以好多学生的家长都外出打工了，一年到头才回来。家里留下年迈的爷爷、奶奶来照顾孩子。他们管孩子，是冻不着也饿不着，可是他们毕竟岁数大，孩子的卫生和学习却成了问题。有些学生的头上都生了虱子，田老师常常会帮这些留守儿童洗头，甚至在夏天时会烧上一盆又一盆的热水帮他们洗澡、擦身子。同事们看到这样的场景，不禁为田老师这样的行为感动、由衷地生出钦佩之情。学生们也因有这样的好老师而骄傲、自豪。在节日来临之际，田老师都会收到好多好多祝福的纸条，这些纸条都是那些孩子用他们稚嫩的手写出的最真心诚意的祝福。
多年来，她始终牢记“一切为了学生的成长和发展”的理念，她爱岗敬业，热情饱满，全身心地投入到所热爱的教育事业中去。无论夏天再热，冬天再冷，她都是最晚一个休息的。对于后进生，她总想尽一切办法使其进步。每天放学后，她都要为后进生补习功课直至夜幕悄然降临。为此，她每天早来晚走，甚至不休双休日，牺牲了自己宝贵的时间。有时候工作忙起来甚至顾不上吃饭，更顾不上照顾上自己的孩子。2006年冬天的一天，身怀六甲的田老师给学生补课补到月上树梢，正准备送学生回去，才发现几个家长站在校园里向她致意：“孩子不好好学习，又叫你费心了！”她却笑着摇摇头说：“不！是我们工作没做好，没把他们都教会。补习，是我们该做的。”说到的事她能做到，她一直利用课余时间到班级辅导学生。这一举措，她一直都能坚持落实践行，从没失言，她前后工作过的师生都有目共睹，一直在教师和学生心目中是信守承诺，言行一致的好教师。为了帮助后进生赶上学习进度，她一直坚持给他们补课、认真询问学生不懂得地方、耐心细致地给他们讲解，直至他们听懂学会。等她忙完一天的工作，夜已经深了，但看着孩子们离去的身影，她总是露出心满意足的微笑。有些人说她这样太傻，没必要这么卖命，可她却不这么认为，她说做人做事都要对得起自己的良心，要做就得做的问心无愧才行。
在工作中她能努力钻研文化业务知识，钻研教材、研究教法，文化业务水平得到了不断的提高。教学工作中，对学生进行耐心细致地说服教育，特别是在教一年级小学生时，都能进行手把手的教，直到教会为止。对厌学学生进行说服教育、耐心诱导、晓之以理、动之以情，直到把学生引导到正确的学习轨道上来，这样的事例是数不胜数。因为工作努力，能一心把主要精力用在教育教学工作上，所以几年来，她所教班级在全镇统考中是名列前茅，多次受到镇领导的表扬，同时也受到了上级的表彰，更得到了社会和学生家长的认可。
热爱学生是每个老师的天职和美德，是老师心灵美的主要表现，也是做好学生教育工作的前提，没有爱就没有真正的教育。今年已经9岁的儿子常常责怪她说：“妈妈，你对你的学生比对我要好100倍。”“妈妈，你能多抽点时间陪陪我吗？......每当听到儿子说这些话时，她的心里非常难过。是的，在她的教育生涯中需要不停地播撒爱，她能把世界上最无私的、母亲般的爱播撒在每个幼儿的心田，让孩子们健康、快乐的成长，但有时候却不得不让自己的孩子作出牺牲。学生感冒、咳嗽了，她会拿来开水和药，让学生服下，病得严重的，就想办法送医院，给学生付医疗费，一般不惊动其父母，免得让家长担心。学生行为有问题的，她会寻找时机耐心开导，有一次，三年级的一个女生痢疾弄脏了裤子，其他学生动作很糟糕，捏鼻子、捂嘴巴、歪脑袋，并且还向她投来异样的目光，田老师看在心里，但并没有多说话，而是用有效的方法转移学生的注意力，完成了教学任务。下课后，田老师便找来衣服给她更换。还耐心教导学生，“同学之间有困难要互相帮助，遇到问题要想办法解决。”以唤醒学生的同情心和爱心。
田老师把每一个学生都当作自己的亲生子女，甚至更好。学生病了不能来上课，她就在放学后去学生家中为他们补课，有时来回要一两个小时，回到家已经很晚了。田敏同志明白，要想把教学工作干好，必须把学生教好，学生是教育的对象，是学校工作的重中之重。低年级有个学生爱偷拿同学的东西，被老师教育了多次仍旧习不改，田敏主动去与他接触。通过走访，她得知这个孩子是留守儿童，只与一个爱打牌的爷爷在家生活。爷爷整日好吃好玩，经常不在家，致使他饥一顿饱一顿，所以来到学校，见到同学的好玩具也偷拿。田敏了解到这个情况后，一方面做学生家长的思想工作，一方面买了些小孩爱吃爱玩的小东西送给这个孩子，让他明白偷别人东西是不对的。
学生闹矛盾了，她很快就会给以解决。学生肖梦豪的父亲在外打工时工厂起火被大面积烧伤，母亲离异出走。肖梦豪在家与一个80多岁的奶奶相依为命，失去父母关爱的他心理上产生阴影，性格偏激，常与同学打架。有一次，肖梦豪将一同学的腿打折了，田敏赶紧将伤者送入医院，用自己的钱为伤者诊治。过后，她一方面对肖梦豪进行思想教育，一方面还想方设法解决他家的实际困难，比如为年迈的老奶奶送药，让爱人帮肖家收庄稼，找车犁地播种等等。田敏所作的善举不仅感化了肖梦豪，使其痛改前非，决心上进，而且也感动了周边的群众，一提起田敏，他们总会竖起大拇指说：“田校长人真不赖！”看到这些，她倍感欣慰。在田老师的教学生涯中，像这样的事例还有很多，很多……
三、爱岗敬业 树立良好形象
在田敏教育感言中也曾这样写道:师德是我守护的高尚灵魂,即使再苦、再累,我也无怨无悔！正是有这样的信念不断地支持着她、督促着她，田敏才会如此努力的付出，才会快乐地收获。田校长的师爱是高尚的,纯洁的,无瑕的。虽然这里没有鲜花和掌声,但学校是她永远守望的精神家园。
当年田敏怀着满腔的热情，走进杨庄村小任教，当时那里的办学条件极差，教学环境简陋不堪，几间破房屋当教室，黑板坑坑洼洼；要留住教师，留住教师的心，谈何容易！来这里的老师总是来了即思走，难以安心，呆得最长的不过一年半载，甚至一个学年会换好几位老师。缺教师，工作任务当然就重，一个老师常常要教两三个班。亲朋好友看她在那样的环境条件里辛苦教学，纷纷劝她放弃那份待遇并不丰厚的工作，但是，每次她都坚定地摇摇头。2009年她自修河南科技大学汉语言文学毕业后，县教育局领导打算让她去条件较好的一所学校任教，但她却毅然回到了周庄村小，一如既往地坚守着农村教师这个岗位。面对工作的艰辛和家庭的不幸，田敏没有退缩，当面临更好的选择时，她坚守了自己的信念，毅然放弃。提起田老师，她的学生都禁不住动容，有的甚至热泪盈眶，他们说田老师是他们见过的最有毅力，最有爱心和责任感的好老师，田老师的精神将使他们受益终身。田老师的付出，感动的不仅仅是学生和家长，也得到了上级和社会的肯定与好评。
她自己常说“想要给孩子一杯水，自己就得有一桶水。”因有了这样的责任，才使得她不忘初心，在空闲时间里也不让自己闲着，还要进行业务学习。她认为，只有牢固树立终身学习的理念，坚持与时俱进，不断提高自身文化素质和政治修养，才能适应教育工作面临的新形势、新问题，才能把教育工作做得更好。田敏同志在本职岗位上能够不断学习，积极进取。利用业余时间努力学习各种知识，进一步提高个人工作能力和水平。她始终坚持理论联系实际的马克思主义学风，善于把学习的体会和成果转化为促进工作的措施，结合单位实际，总结摸索出了一套务实、高效、优质的工作方法，增强了指导工作和解决实际问题的能力，为各项工作的圆满完成打下了坚实基础。她不仅注重学习文化知识、钻研业务，学习他人之长、补己之短，而且积极参加进修举办的各类培训活动，同时对学校的校本教研活动也按时参加。在学校组织的各项活动，她都能够带头参加，如教师的业务学习、政治学习、教师集会、撰写论文、上报材料等她都能积极参与。特别是在贯彻学习胡锦涛提出的“爱岗敬业、关爱学生;刻苦钻研、严谨笃学;勇于创新、奋发进取;淡泊名利、志存高远。”几点希望中，她更深有体会，并能够按着去做。这正是一位普通教师在平凡的岗位上爱岗敬业的体现，是勤恳踏实工作的行动，是她能取得成绩前提。
为使学生健康成长，只靠教师的工作是不够的，还应该得到家长的协助，于是，做好家访工作也是做好教育事业中的一步。因此，每学期的班级工作中田老师都有目的、有计划地走访学生家长，使家庭教育与学校教育密切配合。由于学校地处农村，大部分学生家长出外打工或者白天不在家，田老师就利用晚上或者电话进行家访，向家长介绍本班的学习情况，孩子的学习、纪律等各方面的情况，争取家长的意见，以取得家长对班级工作的支持和协助。有时在家访中了解到学生家中存在这样那样的困难，田老师就想方设法他们解决。这样教师和家长密切联系，共同联合教育学生，有效地促进了学生的全面发展。
正像她自己所说的那样，我要在平凡的岗位上，少说空话、多做实事、让学生欢迎、让社会满意，努力做一名合格的人民教师。她不但是这样说的，更是这样做的。2007年，田敏剖腹产生下一个孩子。按说，产假前有几个月，她可以好好休养。但是，作为一名教师，作为一位时刻把学校工作牵挂的教育工作者，她怎能安享属于自己的休假？满月后第二天，她不顾亲友的拦劝硬是骑自行车去三公里外的学校上班。路上颠簸得她的伤口时时作痛，有时干脆推着车子到校上课，晚上还坚持家访……
正当田敏的工作刚有起色时，厄运突降到她的身上。
2016年2月份在县人民医院体检发现她有甲状腺囊肿。医生劝说有恶变可能，建议马上手术。可是，马上就开学了，为了工作，为了学校，为了学生，她决定缓一缓。“五一”假期，在家人劝说下，她去做了手术。出院后第二天，她回到了久违的讲台上。由于上课的辛劳，伤口发炎，一直在流水，一个多月后才恢复好。至今伤口清晰可见。正因为她能严格要求自己，时刻把学校工作放在第一位，所以赢得了大家的广泛好评，受到了同学们的衷心爱戴。今年中秋节，学生凑钱为她买了块月饼，物虽小，心却真、意却诚，把她感动得热泪盈眶。
田敏同志虽对同事、学生关爱有加，对家庭却心中有愧疚。她的母亲患肿瘤在郑州手术，她不在身边，只是后来趁假期去看护20多天。婆母在2016年春节期间突发脑溢血，导致瘫痪。由于是慢性病，治疗周期较长，需要家人陪护，可开学后她就一门心思扑到工作中去，从没为此耽误一节课，请过一天假。田敏常说：“我也许会成为一个好教师，但我也许不会成为一个好女儿，一个好媳妇，一个好妻子，一个好母亲——至少现在还不会。”言语中流露出了她对家人深深的歉意和愧疚，为了工作，为了学生，为了在农村擎起一片被爱心涂满的蓝天，她欠家人的太多，太多。
在同事们的眼里，田敏是风趣的，她性格开朗豁达，办公室里总能听到她爽朗的笑声，在枯燥严肃的教学工作中也俨然能给大家带来这一天的轻松愉悦的好心情。生活中的田敏乐观向上，以豁达的胸怀迎接每一天。她对待学生，她温柔细心，不仅关心着他们的学习，也以饱满的热情关心着他们的成长。从不把自己当做一名病人，每天早晨总是第一个跨进校园，打扫卫生。在学生的心中，她常常是一副笑脸友善和蔼，她以自己的言行来影响感化学生，真心实意的爱学生，对他们进行情感教育，是他们成长所需的沃土。
四、开拓进取 工作精益求精
田敏同志在日常工作中，对自己要求很严，凡她经办的事情尽量做到精益求精。在工作中，她有条不紊地安排好每一项事务，认真做好所负责的每一项工作。
教育工作无小事，校园安全更是大事。田校长是学校安全领导组组长, 她始终牢固树立“校园安全责任重于泰山”意识,精心呵护学生的安全。每天, 她都是迎着朝霞进校,披着夕阳离校,哪里的楼栏需要加固,哪里的墙体脱落了,哪里的地段易发安全事故, 她都认真排查,及时处理。每逢雨雪天气, 她放心不下校舍安全,每天都多次查看,甚至夜里还来到学校,及时消除安全隐患。学校地处省道边，人多车多, 她每天放学时都强调学生排队走出校园,护送学生安全过省道。春秋两季是流行性传染病高发季节, 田校长带头清理校园卫生,消除卫生死角,定时给教室喷洒消毒水,还定期检查学生个人卫生,有效地防止了传染病在校园内滋生和流行,为师生撑起了一片生命的蓝天!
田敏同志在日常工作中，凡事都力争做的最好。田敏有非常强的集体荣誉感，经常提出一些新思路，新想法，并和同事们一起探讨，拿出最合适的方法解决眼前的问题。前几年，教学电子白板尚未普及，她就在先见之明，主动到条件好的学校去学习电子白板使用经验。有人说：“电子白板离咱还远着呢，现在学它干啥？”她笑了笑说：“等装到咱教室里再学就晚了，无论啥时候咱也不能落后呀！”为了上好公开课，她利用晚上的闲时间设计教案，设了改，改了设，一连用了好几个晚上才满意。在日常的教学工作中，她也是深入地研究学生进行设计教案、教法，做到有的放矢，教学内容烂熟于心，讲起课来自然挥洒自如，得心应手，保证了课堂效果。
田敏同志自工作以来，身兼数职，不仅承担着一线教学工作，还要负责或参与常规教学的管理、学校本教研的开展、德育工作的、家园共育工作的普及、学校大型活动的组织策划等，工作担子重，压力非常大，但她总是力求将每项工作做在前面，力求更好。对班级工作认真负责，在工作中努力求真、求实、求新。积极要求引导教职员工做到耐心、爱心、公平、尊重地对待每一个孩子。
田敏同志经常自我加压，处处严格要求自己，始终保持一种自强自律、勤勉奋进的精神状态。无论遇到什么样的烦心事，一工作起来她都能精神饱满地投入到繁杂的工作中去，从不向领导叫苦叫累，从未等待观望、患得患失，而是主动思考将工作合理安排、统筹兼顾，对每一项工作、每一个任务都百分之百积极应对、用心去做，不仅真正做到了干一行爱一行，而且力求爱一行精一行！坚持把实现人民群众的根本利益作为一切工作的出发点和归宿点，认真完成各项工作任务。她为人正直，立场坚定，顾全大局。一方面，认真维护领导与同志们之间的团结，强化大局观念和一盘棋思想，大事讲原则，小事讲风格，学人之长，容人之短，谅人之难，互相补台不拆台，互相帮忙不添乱，不利于团结的话不说，不利于团结的事不做。另一方面，认真加强同事之间的团结，无论是通知会议，还是接待到学校反映问题的群众，她都坚持做到态度和蔼，主动热情，认真倾听，耐心解释，坚决杜绝冷横硬。对同事要自己办的事，只要是原则范围内的，不做样子，不耍滑头，不出难题。
在工作中，她勤学善思，在不断学习与思考中总结经验，在教学中，她深知要提高教学质量，关键就是要上好课。为了上好课，她精细地备好每一节课。还自己动手制作教学用图和教学用具。她认真了解每个学生原有的知识技能的质量，他们的兴趣、需要、方法、习惯、学习新知识可能遇到的困难，并采取相应的措施。她关注全体学生，注重个别教育，使其保持相对稳定性，同时激发学生的情感，使学生产生愉快的心境，创造良好的课堂气氛。她总是积极地参加公开课和各种竞赛活动，孜孜不倦地学习对业务有帮助的书籍，不断扩宽知识面，为教学内容注入新的活力。
在对学校的管理上，田敏严格奖惩制度，实行人性化管理。尽管赖屯小学50多岁的老教师占一多半，新形势下的教学经验明显不足，但他们仍竭尽所能教好学生，成绩也稳步提升。学校里有两个外地教师，一般20天甚至一个月才回家一趟。见他们回家不容易，田敏总让他们在家里多住几天，陪陪家里的老人和孩子，他们的课由她负责担。有时，家里改善伙食，与自己家里人一样边吃边聊，使他们倍感温暖，找回家的感觉。
尽管工作繁忙，生活艰辛，但田老师从未放松过学习。她一方面大量涉猎教育学、心理学和教材教法知识，另一方面，虚心向其他老师请教，业务素质不断提高。在教学中，她不断摸索，大胆创新，总结出一套富有农村特色、适合孩子实际的教育教学方法。学生懂事了，行为习惯好了，学习成绩直线上升，村民们非常高兴，纷纷把孩子送到学校来，偏远贫穷的赖屯村适龄儿童入学率终于达到了100%。多年来，她坚持业余学习，感染师生勤奋好学，为此，在省市县专著书刊上发表教育论文10余篇;2012年12月被评为市级电化教育先进工作者，2013年被评为县级综合治理先进工作者，2014年8月被评为县级名师，2014年9月被评为县级优秀教师。
时间飞逝，日月如梭，田敏在教育生涯已走过13个春秋，多年的教育生活，让她付出了许多，同时她也真正体会到了勤劳者的艰辛与快乐，她爱教育事业，更爱可爱的学生。她常说：“我选择了教育，一生无悔！”面对新形势，她一如既往，立足本职，勇挑重担，锐意进取，大胆创新，默默奉献，以自己涓涓的耐心流水，浇灌着生命的五色土，让苗儿健康如意的成长，继续为教育事业谱写新的篇章！
