中国民生经济网讯 “你是一个聪明的孩子，人际关系很和谐，但在学习上缺乏一种吃苦、执着的精神和积极向上的心态，要学会约束自己，限时完成自己的小目标。”3月21日，湖北省枣阳市太平一中教师韩旭和学生们席地而坐交心谈心的场景，是该校常态化开展心理健康教育的缩影。
“心理健康教育要做到有计划、有教材、有教案、有检测，并和其它课程一样纳入每月教学工作考核。”近年来，该校着眼学生的身心健康成长，成立“心向阳光”心理咨询室，配备专业师资，将心理健康教育课程纳入常规教学任务，常态化帮助学生克服成长路上的心理障碍，疏解日常学习和生活中遇到的心理问题，培养学生健全的人格和积极的心理品质。
“老师相信，凭你的潜力和毅力，改掉上课说小话的毛病，中考每门功课考九十分以上还是不成问题的，你有信心吗？”3月21日上午大课间，笑着和学生谈心的周爱华老师说“学校每月开展一次心理健康状况筛查，建立‘学生心理档案’，有针对性进行线上、线下家访，交流学生学习、心理状况，凝聚教学协同育人合力；常效化开展线下交心、谈心，针对心理状况及时疏导，对学生心理问题的早发现、早预防、早干预、早治疗。”
据了解，该校还利用课余时间常态化开展情景模拟、活动体验、心理拓展等系列心理健康教育活动，引导学生调控情绪、承受挫折，消除心理障碍，鼓励学生坚强自信、“心向阳光”，以积极的心态面对学习和生活，努力成长为德智体美劳全面发展的时代新人。（赵俊涛 李茵茵）
