为了满足老年人对美好生活的向往，黎平县老年大学从改善办学条件、开拓老年教育新课堂、鼓励老年人参加活动、召开学校师生代表座谈会等方面，提高老年人的生活质量，让“夕阳”生活变得多姿多彩。
改善办学条件。该校积极协商，充分整合利用公共资源，争取到府衙红色文化体验园内两间教室（教室三、教室四）作为老年教育教学使用，扩大办学面积800多平方米，缓解了老年教育教学场地不足问题。学校结合办学特色和老年学员的实际需求，开设了中老年音乐班、老年音乐班、模特走秀班、葫芦丝班、老年书画班、侗歌侗戏班等10个专业，10个教学班，学员1800余人。多样化的课程内容，满足了老年群体多层次的教育服务需求，提高了老年学员的获得感、幸福感和安全感。
开拓教育课堂。争取县乡两级文化和旅游部门的大力支持，整合全县老年教育和旅游资源，开发适合老年游学路线2条，一条从黎平红色文化体验园----黎平府衙--肇兴--双江镇四寨村的精品游学线路；一条从桂花台茶场（挂牌）--红军桥--八舟--天生桥--飞龙洞游学线路。老年旅游是一种专门为老年人设计的旅游产品，供了适合老年人旅游线路和服务，比如养生度假、文化探索、民族文化体验、亲子互动等等。老年人可以在这里享受自然风光，体验文化风情，与家人或朋友共度美好时光，让老年人放松身心，让老年人增加自己的生活乐趣和幸福感。
鼓励学员参加活动。黎平县老年大学遵循“增长知识，丰富生活，陶冶情操，促进健康，服务社会”的办学宗旨，以“文化养老”为教学理念，与时俱进，始终把满足老年学员精神文化需求放在突出的位置。学校以多种形式在校园内开展学员文化艺术教育成果集中展示活动，鼓励老年学员积极参加，展示智慧和才华，也彰显了学员和老师进取奋发有为的精神风貌，为学校增添了一道亮丽的“夕阳”风景。
召开师生代表座谈会。每学期召开师生代表座谈会，总结教育教学经验，听取学生代表的意见建议，会后结合学员的兴趣爱好和问题反馈，在下一学期积极调整课程内容，改进教学模式，最终形成喜闻乐见、积极向上的课程，尽可能让每一位学员在快乐的学习氛围中获得知识、获得快乐、取得丰硕成果，让学校成为学员老有所学、老有所乐的美好家园。（杨兰秋 姚进忠）
