文化教育 >> 返回 您当前所在位置:首页 > 文化教育 > 正文

河南淇县实验学校布置特色作业促“双减”落地有声

更新时间:2023-11-17 17:52:46点击次数:479347次字号:T|T



  “看,我种的小蒜苗长这么高了!”“妈妈说我炒的菜真香,可以帮她分担一些家务了。”“我学会了系鞋带,争取当个生活小达人!”……11月14日,河南淇县实验学校的孩子们你一言我一语分享着自己的收获。


  为促进“双减”落地,激发学习兴趣,使孩子们在多元化评价中获得满足、愉悦和成功的体验,该校立足教材、深化拓展,结合各年级学生的年龄特征、心里特点、兴趣爱好和认知水平,精心设计了一系列兼具实践性、趣味性、综合性和开放性的主题式特色实践作业,让作业形式从枯燥单调变为活泼有趣,为学生提供自主学习、自由探索、创意表达的空间,并在动手动脑的实践活动中提升综合素养,感受学习的快乐。



三年级_副本.jpg



      其中一年级作业《四季新编》,通过诗配画的形式,让学生在语文学习中有了情境,多了趣味,发挥了想象力和创造力,对语言的学习更加直观与形象。二年级的《“菜”上功夫》、三年级的《“带”舞飞扬》、四年级的《“蒜”里寻乐》,通过让学生参与做菜、系鞋带、种蒜活动,跳出书本,走进实践,走近生活,在“真刀实枪”的劳动中,体验劳作的不易,感受劳动的乐趣,收获劳动的喜悦和成长的快乐。五年级的数学作业《遇见“轴对称”》, 以知识点“轴对称”为切入点,让孩子们通过观察和想象,以画、剪、贴等不同形式,创造属于自己的图形世界,领略轴对称图形的美妙与神奇,丰富对轴对称图形的认知和理解,感受数学和实际生活之间的密切联系。


  一份份各具特色又趣味十足的作业,演绎着一道道最美的风景,闪耀着孩子们的智慧与个性,激发了孩子们的学习积极性、主动性和创造性。


  校长李同贵表示,通过设计多种具有层次性、实践性、多样性、趣味性的特色作业,在实践中高效落实“双减”政策,让更多的孩子有更多的机会去体验成功的喜悦,去感受成长的乐趣,让每一个学生都能展现自己的智慧、彰显自己的个性、体会成长的快乐!(李丽英 宋炳荣 冯银河)


0
中国民生经济网 (编辑:刘小雪)
关于我们 | 招贤纳士 | 法律顾问 | 本网声明 | 网站地图


免责声明:民生经济网为非盈利、公益性资讯类网站,所发布信息旨在传播正能量,弘扬主旋律。稿件仅代表作者个人观点,与本网站无关,请读者自行判断、核实和参考。
若有未经著作权人同意发布的图文及影像内容,敬请告知,以便及时安排撤稿和删除;
若信息发布十日内,本网站未收到书面异议,则视为该信息著作权人默认和支持本网站的公益性发布行为。


Copyright @ 2012-2088 版权所有
地址:成都市永兴巷15号四川省政府综合楼 民生经济网 工业与信息化部备案号:蜀ICP备12001530号-3
主管单位:四川省社会科学界联合会 / 四川省民生研究会 | 主办:四川省民生研究会
爆料投稿:QQ2381208516 / 邮箱:zgmsjjxww@163.com 电话:13348900167
官方(新浪)微博(民生经济网 http://weibo.com/3949705932) 微信订阅号:zgmsjjw 民生经济网